2024级旅游英语专业张紫轩在民族文化宫负责讲解“大一统”单元，借“桃花石可汗”铜币、金本巴瓶等文物，梳理中央政府对西藏有效管辖的历史脉络。“展厅里一件件文物史料，不再是书本上的文字符号，而是各民族守望相助的历史见证”，她说，“讲解工作不只是复述展览内容，更是传递民族团结精神的过程。今后我会持续打磨专业本领，当好文化沟通的纽带，用心讲好中华民族共同体故事”。

2024级学前教育（中外合作办学）专业刘慜佳参加了民族文化宫“大交融”单元的讲解员考核，通过传丝公主木板画、多民族文字经典抄本等文物，讲述各民族文化互鉴共生的故事。她表示：“亲身讲解的经历，让思政课堂上学到的民族团结理论在实践岗位得到落地，让我进一步明晰新时代青年肩负的民族使命。”

2025级国际商务（中外合作办学）专业冯孟琦在民族文化宫参观中，既是观众，也是学长学姐讲解员考核的“考官”。他说：“学长学姐们的讲解让我对中华民族共同体意识的内涵有了更深的理解，每一件文物背后，都是一段各民族一家亲的历史。未来我要脚踏实地学好每一堂课、做好每一次实践，用实际行动为民族团结贡献青春力量。”

2024级旅游英语专业王冠琳参加“我在北京有个家”融情实践活动后深有感触：“真正走进实践现场，我才真切懂得青年担当不是一句空洞口号。我会把实践所见所感内化于心、外化于行，持续传播各民族交融共生的温暖故事。”她依托文旅研学，用心挖掘、讲述边疆历史文化故事，推动各民族文化互学互鉴，在日常相处中以真诚尊重对待各民族伙伴，争做民族团结的践行者与传播者。

2024级学前教育（中外合作办学）专业翁天祎在“我在北京有个家”融情实践活动中，陪伴各族青少年开展研学参观、结对交友，亲眼见证各族少年彼此接纳、真诚相伴的温暖画面。她说：“作为青年志愿者，我主动搭建心灵沟通的桥梁，陪伴青少年感受边疆文化、感悟红色精神、体验民俗风情，拉近不同地域青少年之间的距离。一次次陪伴相处让各族青少年增进了解、结下真挚情谊。”

2025级国际商务（中外合作办学）专业张启航对傣族敬献金伞的故事印象深刻：“一把金伞，承载的是各族人民对新中国的真挚认同，也让我看到民族团结是一份厚重的时代答卷。各民族团结是国家发展进步的根基，我愿在今后的学习与实践中做民族团结的践行者与传播者。”