6月17日，由马院副院长周颖教授主持的《北京职业教育思政课贯通机制下的应用型人才育人模式研究》项目中期检查汇报会在图书馆五层举行。退休工作党总支副书记、关工委副主任兼秘书长徐玉玺高级政工师、关工委委员王莉萍研究员、人文素质中心彭笑远教授作为专家出席，项目组全体成员参会。
项目主持人周颖从思政课中高本一体化育人的模式、机制和路径等三方面介绍了项目基本情况，并从职业定位、职业精神、职业道德、职业情怀和职业理想等五大方面对中职、高职和职本三大主体提炼出10组培育路径。成员申淑玮从项目论证、实地调研、标准研讨、育人实践、典型案例等方面详述了项目进展情况。成员王玉霞介绍了项目阶段性成果。成员杨春桃解读了以“国家安全法治观”为主题的思政课贯通育人作品的创作过程，成员张隆隆补充说明了参与课题的任务分工及感想。
徐玉玺会上发言说，从上级关工委有要求，我们关工委成立了助力思政课大中小一体化小组，主要由思政专家王莉萍教授和韩凤荣教授负责，非常高兴能够参与马院一体化建设学术研讨，希望能够给马院搭建平台，共同探讨思政育人机制。他对职业素养培育中的“职业精神”和“职业理想”培育提出建设性意见。
王莉萍指出，项目组要聚焦贯通学院现有的3+2特色和为80中开设的《中国式现代化概论》选修课资源，读懂弄通习近平关于教育和职业教育的理论依据，特别是习近平3.18和5.11重要讲话精神，对标对表持续推进大中小一体化研究，尤其要加强实证研究。
彭笑远建议课题组集中时间和精力，聚焦课题研究主题，广泛阅读相关文献，做好调查研究，进一步深入研究中高本职业定位、职业精神、职业道德、职业情怀和职业理想等五大方面的内涵与外延。