11月13日，社科部开展思想政治理论课教师马克思理论经典著作集体学习会，院党委副书记祝文燕出席会议并讲话。第一次集体学习会，由韩凤荣和彭笑远两位老师主讲，全体思政课专、兼职教师参加了学习。
祝文燕副书记在讲话中，首先充分肯定了社科部开展马克思经典著作集体学习的有益性和必要性。重温经典，让自己也回想起当年学习的时光，仿佛置身于大学的校园中。同时，祝书记希望集体学习制度能够持续开展下去，要求大家积极学习并运用马克思主义理论来提升自己、教育学生，同时要正视教育对象及教育环境的变化，有效整合各方面可利用的资源，提高思政课的实效性。
思想政治理论课教授韩凤荣老师以“马克思无产阶级贫困化理论的变化与现实”为题，讲述了随着二战后西方资本主义国家工人生活状况的好转，马克思的无产阶级贫困化理论备受质疑和争论。许多人认为无产阶级贫困化理论已经过时。2008年金融危机后，无产阶级贫困化重现。从目前资本主义社会贫富差距的巨大鸿沟、西方福利国家的困境和福利的不断削减，再到曾经红极一时的“美国梦”的衰退，可以看出马克思的无产关于资本主义资本积累规律和无产阶级贫困化理论仍然具有强大生命力，工人阶级的状况并未超越马克思政治经济学的逻辑。
第二位主讲彭笑远老师，是大学语文主讲教师，他以“《1844年经济学哲学手稿》中的审美价值论”为题，从美学的角度去认识马克思经典著作，并以马克思主义来指导美学。《手稿》是青年马克思从唯心主义转变到唯物主义的重要的标志性文献，其中有许多内容涉及到了人和物的关系，可以给我们在美学上提供有益的启示，审美就是体现了人和物的一种特殊的关系。在讲到“人在异化劳动中创造审美价值”时，彭老师关于对《手稿》中异化劳动的解读与韩凤荣老师部分内容形成呼应。
思政教师集体学习和集体备课制度，是社科部思想政治理论教师是常年坚持的两项制度。本学期，社科部将学习主题定为“马克思主义理论经典著作学习”，是为贯彻落实中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和北京市《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》精神，激发专、兼职思政教师学习研究马克思主义理论经典著作的热情，进一步提升思政教师的马克思主义理论基本素养。作为系列活动，此次学习会是社科部马克思经典著作集体学习交流活动的第一场，在随后教学单周的周五下午还将有四场次八位教师进行经典解读。
