“男生也能带好娃吗？”这是孔鑫艺走上幼儿园实习岗位后，被问得最多的一句话。他的回答藏在每一天的工作细节里：清晨七点半准时站在园区门口迎接孩子，记住每个宝宝的奶粉冲泡温度和进食节奏，在乳儿班里用“萝卜蹲”安抚哭闹的小月龄婴儿，在户外活动中用宽厚的臂膀护住学步期幼儿的后脑勺……“以前觉得托育就是‘看孩子’，学习后才知道，0到3岁是大脑发育的黄金期，回应性照护、前庭发育刺激、自主进食引导，每一步都有科学依据”，孔鑫艺说，“男保育师可以给孩子多一种陪伴的可能，陪伴孩子的过程让我更有力量，也更有耐心。”从课堂上的“模拟”到园区里的“真宝贝”，从手足无措到从容应对，孔鑫艺用专业与热爱证明：温柔从不分性别，只看专业与担当。

      2022年，北京市出台《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》，明确提出“加快建设养老服务、学前教育、护理和托育等人才紧缺专业”。同年12月，学院成功申报婴幼儿托育服务与管理专业；2023年9月，首届托育学子入学，填补了首都托育人才培养的空白。

      三年间，首届托育班的25名同学系统学习了婴幼儿回应性照料、卫生与保健、营养与喂养、伤害预防与处理、托幼机构管理实务等核心技能，累计考取高级保育师、育婴员、幼儿园教师资格证40人次。他们接受医学、教育学、心理学等多学科博士教师团队的指导，走进多家托育机构开展实习实训，在各级技能竞赛中累计获奖近70人次，其中3人获得世界职业院校技能大赛奖项，13人获得北京市职业院校技能大赛奖项。班级先后获评校级“优秀班集体”、学风建设“优良学风班”。张露同学获得2024年北京市职业院校婴幼儿照护技能大赛一等奖、2024年世界职业院校技能大赛婴幼儿照护赛道争夺赛铜奖，她说：“带着专业学习和备赛所得在妇幼保健院与托育园实习，让我对孩子们的守护更加得心应手。”

      如今，首届托育班25名毕业生顺利完成学业。他们中，有人走进托育机构、幼儿园托班、社区托育点，扎根园所照护婴幼儿；有人升本继续深造，潜心学业提升素养；有人以入户指导师的身份走进首都家庭，开展家庭教养指导与咨询……他们走出教室，奔赴服务“幼有所育”的星辰大海。

      托育专业的背后，是康养康育专业群的建设和发展，是学院主动服务首都“四个中心”建设、紧扣“一老一小”高品质民生需求的系统性答卷。康养康育专业群组建于2026年，精准对接北京市养老提质扩容、普惠托育体系建设、民生服务升级的需求，满足家庭机构社区服务全场景下“一老一小”民生照护刚需。专业群包含智慧健康养老服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、健康管理、现代家政服务与管理等专业，形成“养老为主体、托育为特色、健康管理为基础、家庭机构社区服务为场景、老年教育赋能为延伸”的专业群发展格局，培养“品德素养好、照护技能精、健康素养强、服务口径宽、数智素养高”的技能型、复合型人才。

      从婴幼儿托育服务与管理专业的设立，到康养康育专业群的系统化发展，北青政通过“学历教育+继续教育+职业资格认证+社会培训”的多层次人才培养体系，把“一老一小”这件事，做得越来越专业，越来越有温度。未来，学院将继续服务首都高品质民生，为首都康养康育服务体系建设递交“老幼共托、双龄共养、托幼一体”的北青答卷。