为提升我院学生对中华经典文化的理解和认知，锻炼自主检索选书、主题阅读总结及转化输出能力，在第二十三届“书香校园”读书月期间，图书馆开展了“我是讲书人”阅读演讲活动。
    本届读书月主题为“文化津梁，韵味书香”，意在向学生推介历届“文津图书奖”获奖和推荐书籍。本届阅读演讲比赛以此为基础，要求学生自选书目，在认真阅读的基础上提炼书籍主旨和精彩内容，以“我演我讲我制作”的形式向读者推荐好书，吸引更多的人参与到读书中来。

    由于疫情原因，本次比赛全程采用线上形式，参赛学生自行录制并提交3-5分钟的演讲视频，共有近50名学生提交作品，经评委初选，17名同学进入决赛。
    5月20日上午，“我是讲书人”阅读演讲比赛决赛在腾讯会议举行，图书馆副馆长王玉霞主持，与青年工作学院党总支书记丁晓鹃，学前教育学院副院长郝颖，国际学院党总支副书记冀津、信息传媒艺术学院学生工作负责人高艳蓉等5位老师共同担任评委。
    17名决赛选手的演讲视频经过精心的准备，有人讲解“颠覆认识的历史学著作”《人类简史》，从智人作为自然界的弱者如何攀上进化的顶峰这一问题出发，讲解了书中分析的农业革命、认识革命和科学革命，为人类的想象力、好奇心和求知欲奉上颂歌；有人通过《鳗鱼的旅程》领悟哲学、读懂人生，感悟“只有拥有目标的人才能够找到意义”，鼓励同学们积极认识自己，找到人生的答案；有人推荐《相信童话》，从童话中提炼人生智慧，用童心拥抱世界的美好；有人展示绘本《每个人都重要》，生动活泼地讲述生活中温暖的偶遇和心灵的丰富；有人推荐战争回忆著作《巨流河》，用充满诗意的语言讴歌和平的美好；有人阅读《我们仨》，感慨百岁老人杨绛一家的温情人生和读书生活；有人阅读《所罗门王的指环》，从科普中看到教育，呼吁大家走进自然，观察自然。
    王玉霞在总结中指出，这是图书馆第三次举办阅读演讲比赛，也是第一次采取线上视频参赛的形式。从结果来看，参赛学生的图书选择更为多样，不少学生选择了富有哲理深度的书籍，在表达中也融入了更多的思考。获奖选手表示，由于疫情的影响，自己有更多的时间去阅读和反思，对演讲稿的准备投入了更多的精力；此外，在内容录制过程中，也尝试了多种视觉传达方式，自学了一些素材集成、视频剪辑等知识，还体会到非现场环境下情感投入与营造互动感的技巧，因而获得很多锻炼机会，从最初的紧张不安到越来越从容不迫，成长和收获明显。今后图书馆将继续探索多样的比赛内容和形式，更好地为学生服务，进一步激发大家的读书热情。