“我们也想参加国家的重大活动重大仪式，想为祖国歌唱。”10月13日，当北京青年政治学院“燧石”宣讲团在首都师范大学附属实验学校宣讲完后，初一学生纷纷来到台前，与宣讲的北青政学子热烈交流。9月3日，北青政84名师生参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会广场合唱后，学院第一时间组建主题宣讲队，通过大中小学思政课一体化建设和“青椒论坛”，走进朝阳区中小学和陕西能源职业技术学院开展宣讲。学生们既收获了职教学子的理论自信，也感染了更多的青少年。

四场宣讲，把新时代的伟大成就讲给更多青少年

10月18日，五名参与广场合唱的宣讲团成员走进陕西能源职业技术学院，以“唱响民族复兴、强国建设的最强音”为主题，为该校四百余名职教学子宣讲。此前，宣讲团已于9月23日在北京青年政治学院面向大一新生进行宣讲，并于10月10日、13日先后走进北京市第八十中学实验学校温榆河分校、首都师范大学附属实验学校，面向中小学生开展交流。多场宣讲累计覆盖青少年1100余人。

▲9月23日，宣讲团面向北青政大一新生进行宣讲

▲10月10日，宣讲团走进北京市第八十中学温榆河校区

▲10月13日，宣讲团走进首都师范大学附属实验学校

▲10月18日，宣讲团走进陕西能源职业技术学院

“今年夏天，我怀着滚烫的使命，作为合唱团一员站在天安门广场。当三千个青春的声音在广场上空回响，我忽然懂得：我们唱响的从不是简单的音符，而是民族血脉里的记忆，更是代代传承的精神火炬。”信息传媒艺术学院郭兴淼结合广场合唱的四首歌这样讲，“我们要把《松花江上》的悲愤化作守护和平的铠甲，把《在太行山上》的团结化作众志成城的力量，把《保卫黄河》的不屈化作攻坚克难的勇气，把《没有共产党就没有新中国》的信仰化作矢志不渝的追求。”

▲郭兴淼在首都师范大学附属实验学校向中学生分享

此次抗战胜利80周年主题宣讲团由十余名师生组成，他们来自不同的学院和专业。宣讲团成员把现场聆听习近平总书记重要讲话精神、参与广场合唱、观看阅兵式的现场感悟深度结合。分别以《最难忘的一次升国旗唱国歌》《这是我向祖国报告的坐标》《读懂才能唱响》《我在天安门看见新质战斗力》《“合”唱强国强音》《时刻准备着》《今日中国如您所愿》《那束光》《无名亦英雄：聚光灯外的坚守与青春答卷》《歌声里的成长，精神里的力量》等为题进行宣讲，牢牢紧扣“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题，既回望历史，更关照当下，用新时代的伟大成就呼应80年前的民族复兴梦想，讲出了新时代青年的强国担当。

▲9月23日，“燧石”宣讲团成立

宣讲在现场学生中引起热烈反响。陕西能源职业技术学院的学生感慨道：“听到宣讲员的讲述，我才深入地读懂四首歌的深刻内涵，今天作为职教学子，我们要倍加努力，苦练技能，为强国建设奉献职教力量。”首都师范大学附属实验学校的学生表示：“大哥哥说的‘读懂才能唱响’让我明白每一句歌词背后都承载着鲜活的历史记忆，我们要传唱的不只是歌曲，而是伟大的抗战精神。”

▲宣讲团宣讲后反响热烈

宣讲什么？用生动的故事讲好党的创新理论

第一轮宣讲，合唱团的同学们讲的是怎么排练，怎么唱好歌。故事很生动，但是思政引领力不足。党委书记杨志成多次调度：“理论宣讲是一堂思政课，既要讲好故事，更要讲好理论，要用生动的故事承载党的创新理论，凝聚更多青少年强国建设挺膺担当的力量。”宣讲团成员在教师的指导下反复打磨，最终呈现了生动的“中国故事”讲稿。

▲杨志成给合唱团讲授专题思政课

退伍擎旗手士兵朱镕泽从9月3日当天在天安门广场的最难忘的一次升国旗唱国歌讲起，回溯自己从小学第一次升国旗唱国歌到在部队担任升旗手到退役担任校园升旗手，感叹十几年的思想成长历程有新时代的快速发展相伴，何其有幸。“小学时举稳红旗，是接过红色血脉的开始；部队里卡准节拍，是扛起钢铁力量的历练；听团长讲的故事，是读懂英雄气概的觉醒；而此刻站在广场上合唱，是我作为新时代青年，擎起强国担当的承诺。”

刘宇童用四个清晰的青春“坐标”，勾勒出将个人成长融入时代洪流的轨迹；陈子墨通过合唱的“合”字的阐释，展现了千万青春声音同频共振汇聚为时代强音的感悟；龚泽勤将广场上的合唱与新时代科技力量、强军力量相联结，彰显了青年学子对国家强大的自豪之情与报国之心……这些饱含温度的真实故事，背后是党的创新理论的思想之光：习近平经济思想、习近平强军思想、习近平外交思想、习近平总书记关于青年工作的重要论述。微观叙事有了巨大张力，个人体验变为了群体共鸣，“大思政课”资源转化为了“思政‘小课堂’”可感、可知、可悟的教学资源。

怎么讲好？“艺术指导+思政课教师”完成思政课创新探索

理论宣讲，讲好现场是关键，探索新时代思政课建设的新路径才是目标。此次主题宣讲，党委书记全面调度，副院长刘炳全具体指导，党委宣传部、团委、马克思主义学院深度联动，合力探索讲深讲透讲活道理的新模式。

宣讲团特邀中国煤矿文工团国家一级演员、导演王和平老师担任宣讲指导，从叙事表达到理论内核进行双重打磨，让中国故事既能声声入耳，更可句句入心。他引导宣讲团成员捕捉鲜活细节，让记忆中的场景变得可视可感，使原本朴素的讲述展现出戏剧般的节奏与情感张力，让亲历的故事“活”了起来。

▲王和平老师进行宣讲指导

思政课教师团队锚定“故事背后的理论张力如何呈现”，为宣讲内容筑牢思想根基。从“伟大抗战精神”的准确阐释，到“青年担当与民族复兴”的逻辑衔接，教师团队逐字推敲宣讲文稿，确保每一处表述严谨准确、每一层递进扎实有力。王琪老师指导学生结合自身专业背景调整讲述视角，让理论阐释真正与青年成长关切同频共振。申淑玮老师全程带领学生宣讲团开展巡回宣讲，通过“理论串讲+学生宣讲”完成四场宣讲、四堂完整的思政课小课堂授课。

▲申淑玮带领宣讲团完成主题思政课教学

刘宇童表示：“每次宣讲都是不断自我激励的过程，我们这一代人的青春坐标，必须深深镌刻在强国复兴的伟大征程上。”整个宣讲准备、讲述、反思的过程，已经变成了又一堂师生共同成长的有深度又有温度的“大思政课”。

从社会“大课堂”的生动实践，到理论宣讲“小课堂”的精准转化；从第一课堂的理论传授，到第二课堂的情感共鸣，再到跨学段一体化的有效辐射……在全面推进“大思政课”建设的背景下，北京青年政治学院依托“燧石工程”爱国主义教育基地理论宣讲的创新实践，进一步彰显了职业教育的思政引领力。