如何将中国式现代化的生动实践融入思政课堂，把道理讲深讲透讲活？如何进一步涵养思政课教师的情怀，让课堂升温？6月24-26日，北京青年政治学院专兼职思政课教师前往西柏坡、正定县集体备课，在实景中上了党的历史、党的纪律、党的建设、理想信念、国家安全、脱贫攻坚、统一战线、人民至上、乡村振兴、新质生产力十堂课，为新学期教学注入能量。

重温西柏坡精神

筑牢思政课教师信仰之基

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的讲授中，教师们容易局限于教材，课堂缺少生动性。毛泽东思想如何指导中国革命的胜利？党为何能由弱变强，带领中国人民实现新民主主义革命的胜利？中国共产党为什么能？备课组到西柏坡寻找鲜活的案例，汲取精神力量。西柏坡陈列展览馆、廉政教育馆、中共中央旧址、国家安全教育馆、北庄村、李家庄中央统战部旧址……备课组把革命故事与教材理论关联，重温党的历史，重读“两个务必”的重要意义，深刻领悟土地革命让“耕者有其田”为民服务的宗旨，研读党的自我革命的一脉相承，领会党敢于斗争、善于斗争的气魄，全面把握从革命战争年代到今天国家总体安全观的思想体系的完善，领会团结就是力量统一战线的深刻内涵……“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教研室主任薛薇说：“将革命故事融入课程，不仅能使概论课抽象的‘道理’具象化，而且能让‘道理’具有历史纵向感。”

▲备课组走进西柏坡陈列展览馆

▲备课组走进中共七届二中全会会址

▲备课组走进李家庄中央统战部旧址

倾听“人民至上”故事

涵养思政课教师家国情怀

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课内涵丰富，贯穿十七章内容的是习近平总书记浓浓的“为民情怀”。如何在理论讲授中把初心使命讲清楚？如何在马克思主义中国化时代化的最新境界中讲好贯穿其中的世界观和方法论？备课组来到正定县，倾听习近平同志当年作为年轻干部，深入调研、实事求是、敢于担当、锐意改革的故事；走进塔元庄村通过三个历史阶段村庄的发展变迁了解“脱贫攻坚”伟大工程的重要意义、农业现代化的生动实践和以新质生产力推动乡村振兴的鲜活做法；学习正定古城文物保护的做法，追寻习近平文化思想的发展脉络……“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室主任张隆隆说：“讲好党的创新理论，既要把握理论的发展脉络和科学内涵，还要结合新时代的伟大实践让理论活起来，正定调研穿越改革开放几十年来到新时代，让教师们更能够深刻领悟党的创新理论的发展逻辑，理解人民至上的实践观。”

▲备课组走进正定县塔元庄村

▲备课组在正定县塔元庄村调研农业现代化

校际联合备课

打开思政课教师创新思维

6月25日，备课组一行来到河北正定师范高等专科学校，与该校马克思主义学院举行校际备课会。正定县委办公室原副主任王志敏参与集体备课，以“人民至上”为主题，生动讲述了习近平在正定让群众吃饱肚子、让老百姓钱袋子鼓起来，为正定找到可持续发展的好路子的故事，故事感染了现场的思政课教师。正定师范高等专科学校马克思主义学院院长王艳红介绍了发挥“一老一小”师资力量，建设重点实践教学基地，开发专题课程等，将正定丰富的实践资源融入思政课教学的典型做法。北京青年政治学院马克思主义学院院长周敏介绍了学校聚焦“中国式现代化”主题，打造五类“大思政”实践课堂，通过大中小思政课一体化建设加强党的创新理论研究、推进专题教学模式、创新教学方式、提升教师素养，把道理讲深讲透讲活的做法。备课会上，教师们分教研室进行了深入讨论，交流思政课建设经验。

▲王志敏参与集体备课

▲与河北正定师范高等专科学校校际联合备课

注重课堂转化

打造实景教学资源

3天里，备课组结合10堂现场教学结合教材理论点转化为实景微课堂。在西柏坡陈列展览馆、中共中央旧址、正定塔元庄村，教师们挖掘青年关注的理论热点，结合实践资源，结合新时代的伟大实践，聚焦“中国式现代化”主题，在现场讲述中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。“从六条规定到八项规定：中国共产党自我革命操作指南”微课阐述了中国共产党“永远在路上”的自我革命精神；“从‘两个务必’到‘三个务必’”微课讲述了中国共产党以“务必”的清醒和坚定回答时代命题；“传承守护使命 共筑安全防线”微课通过讲述谍战故事，筑牢青年维护国家安全的防线；“中国共产党走过了百年光辉历程，靠的是什么？”微课讲述西柏坡廉洁故事为新时代青年心里埋下廉洁的种子……

▲老师们录制实景微课

从西柏坡到正定到北京，从革命战争年代到改革开放进入新时代，从1949年的“赶考”到新时代的“赶考”，集体备课组走进党史中感悟时代变迁，感叹新时代的伟大成就。这份鲜活的实践体验将进一步丰富思政课教学内容，提升思政课的教学质量。