近日，学校信息化处正式发布本地化多智能体互动教学平台与 Dify 智能信息检索系统, 项目依托全栈国产化信创底座，建成覆盖校园管理、课堂教学的一体化 AI 应用体系。

该项目聚焦公有云数据泄露、校内系统资源割裂、通用 AI 职教适配不足、AI 建设成本高等痛点，采用私有化本地部署，所有校内数据本地留存，满足信创与教育数据安全要求；打通校内异构业务系统，定制适配职教实训、学情评价的专属智能能力。

两大核心应用覆盖校园全场景

1. Dify 智能信息检索系统

图一 智能信息检索流程图

基于低代码搭建检索工作流，联动校内 OA 整合全校文档资源，支持自然语言多轮问答，按岗位分级管控知识库权限，有效提升行政办公、教研查档、政策解读效率。

2. 多智能体互动教学平台

图二 多智能体协同课堂界面

搭载 AI 教师、AI 助教、AI 学伴、AI 出题人四类协同智能体，覆盖课前备课、课中互动答疑、课后学情分析全教学闭环。系统自动批改作业、生成学情画像并推送个性化复习方案，丰富课堂互动，减轻教师重复性工作。

本项目由学校信息化处牵头，联合新华三完成需求调研、国产化适配、试点落地与全校推广。依托低代码架构大幅降低院校 AI 开发运维门槛，形成 “信创底座 + 本地大模型 + 标准化 AI 教学” 成套解决方案，可快速向全国高职院校复制推广，后续可拓展虚拟仿真实训、产教融合数据分析等功能。

下一步，信息化处将持续迭代优化平台，扩充校本知识库，深化人工智能与校园管理、人才培养深度融合，持续推进学校职业教育数字化高质量发展。