为深入推进学校 “第一导师制”落地见效，探索专业特色下的学生成长指导新模式，3月27日，信息技术党支部在学校 “第一导师制” 工作研讨会进行经验分享。支部围绕 “第一导师” 职责使命，结合信息类专业育人实践，系统阐述了工作探索与成果。同时，新加入第一导师队伍的张云腾、阮慧源两位老师现场领取了导师证书。
信息技术党支部始终认为，“第一导师” 不仅是一个称谓，更是一份承载政治引领、陪伴守护、赋能发展的重要责任。在学校 “三导四精” 工作框架下，支部立足二级学院办学实际，精准对接第一导师专业背景与学生专业方向，为与学生搭建专业沟通桥梁、深化育人协同奠定了坚实基础。基于这一理念，信息团队从 “深耕课堂、借力大赛、走进行业” 三个维度发力，将外部优质资源转化为学生成长的内在动力。
在深耕课堂方面，支部聚焦 “思想引导”，创新教学模式。将信息类专业课程期末作业升级为 “项目种子” 任务，要求学生以 “产品原型” 标准完成交付，在实践中培育学生精益求精的工匠精神。同时，通过前置生涯启蒙课程，引导学生思考如何将作业转化为作品、产品，让课堂成为学生职业梦想的起点，让 “科技报国” 的理念融入每一行代码的编写中，使思想引领从抽象走向具体。
在借力大赛方面，支部强化 “生活指导”，构建 “大赛教练 - 第一导师” 双支持系统，将亲人般的陪伴贯穿赛事全程。赛前，导师依托日常社区相处的了解，为学生进行 “诊断式” 赛道匹配，助力学生精准选择竞赛项目；赛中，导师化身 “亲人”，全方位关注学生饮食起居、情绪状态，及时疏导竞赛焦虑，在真实困境中给予学生暖心陪伴；赛后，组织专项复盘会，引导学生跳出胜负思维，深度转化赛事经历，真正实现 “以大赛促学习、以大赛促就业” 的育人目标。
在走进行业方面，支部深化 “生涯辅导”，搭建校企协同育人平台。依托北京市样板党支部党建共建成果与校企融合沙龙，带领学生走进行业企业大会，引导学生带着项目问题实地调研，实现从 “看热闹” 到 “看门道” 的认知转变。同时，推动学生开展软件著作权申请工作，从代码规范、法律权属等细节入手，培养学生的工程实践规范性与知识产权意识，让生涯规划在行业实践中落地生根。
未来，信息技术党支部将继续坚守 “第一导师” 使命担当，持续优化育人模式，引导学生在真实挑战中锤炼本领、涵养自信，助力学生成长为堪当民族复兴大任的时代新人，为学校 “第一导师制” 工作高质量发展贡献更多支部智慧与力量。