近日，北京青年政治学院召开专业评估现场评审会，系统总结专业建设成效，为深化职业教育改革、提升人才培养质量、推进“金专业”内涵建设注入新动能。学院副院长张志斌出席会议。教务处负责人、各二级学院院长、参评专业带头人等参加会议。会议由教评处处长冀津主持。

    10位参评专业的专业带头人围绕专业设置的定位与发展、人才培养方案的设计与优化、课程体系的整合与重构、教材的选用与开发、师资队伍的规模与培育、实践教学的组织与实施、产教融合的模式与成果、学生就业质量的追踪与分析、社会服务的开展与成效、专业建设中存在问题与改进思路等十个方面进行汇报，全面展示专业建设成果。

    青少年工作与管理专业构建“四阶八度”的人才培养模式，推进复合型青年工作职业人才培养；社会工作专业开通线上线下相结合的培训通道，为基层社会工作人员、社会服务机构等行业从业人员开展技能培训；大数据与会计专业对接会计专业技术资格证书和多个职业技能等级证书，打磨“岗课赛证”一体化课程体系；工商企业管理专业有效运用毕业生跟踪调研结果，及时对专业进行数字化转型，以岗定课、以赛促证、以证助岗、以训提能，打造“岗课赛证训创”六维融通的人才培养模式；证券实务专业通过岗位需求导向、课程体系搭建、技能竞赛激励和职业资格证书获取等举措，深化3+2贯通培养模式的系统性建设；书画艺术专业开发适配岗位需求的课程体系，采用项目制课程与实训相结合的双轨制教学方式，构建“原创型艺术+衍生品”创作生产的艺术类教学模式；游戏艺术设计专业强化“艺术+技术”的专业特色，注重培养学生艺术审美与技术应用能力，在课程设置上兼顾美术基础与游戏开发技能；数字媒体艺术设计专业推动艺术与科技融合，鼓励学生运用数字技术进行艺术创作与设计实践；计算机应用技术专业围绕前沿信息技术进行课程设置，与行业人才需求的专业技能对接，培养学生的实践能力和职业素养；学前教育（中外合作办学）专业建构“政治特色首位+人文素养上位+职业技能本位”的“三位一体”人才培养模式，为首都国际交往中心建设培养高素质技能型人才。

    专家组结合汇报内容提出针对性建议，表示应通过深化校企合作优化实训资源配置，打造“教学—生产”一体化实训基地；应聚焦产业需求开展PGSD能力分析，构建适配高技能人才培养的课程体系；应全面推进专业、课程、教材、师资、实践基地“五金”建设工程，以系统性改革推动专业内涵提质升级。

    张志斌在总结时指出，推动专业高质量发展要深化社会需求调研，精准对接市场需求，构建专业建设动态优化机制；要深化产教融合实践，校企协同育人，创新实训基地共建模式，提升人才培养社会适配性；要深化教学标准应用，以数字化转型为驱动，全面提升专业教学的现代化水平与人才培养质量。

    自2022年启动专业评估以来，学院分两批次完成15个专业自评估工作，形成“以评促建、重在建设”的良性机制。评估期间，各专业系统梳理建设成果，通过对标找差，全面剖析专业发展瓶颈，制定切实可行的改进方案，有效激发内生动力。此次评估为专业建设注入新动能，在学院营造出“强专业、重教学”的浓厚氛围，让教学质量提升成为全体师生的共识与行动，为学院教育教学改革向高质量发展迈进奠定坚实基础。